學(xué)習(xí)鋼琴的人都清楚，想要學(xué)好鋼琴就必須經(jīng)過(guò)反復(fù)、持久的練習(xí)，然而任何一種學(xué)習(xí)不僅需要努力，也要用對(duì)方法，學(xué)習(xí)鋼琴也不例外。接下來(lái)本文將盤(pán)點(diǎn)學(xué)習(xí)鋼琴的六大訣竅，以此來(lái)幫助正在學(xué)鋼琴的你。
01
重視慢練，冷靜思考
練琴時(shí)需要投入，但有時(shí)遇到困難的曲目，琴童容易產(chǎn)生浮躁的心理。這時(shí)琴童需要保持冷靜、讓自己的節(jié)奏慢下來(lái)。在慢練的過(guò)程中，不僅可以讓自己的大腦冷靜地思考和反應(yīng)，還可以有效地磨合手、眼、腦的協(xié)調(diào)合作。通過(guò)慢練，琴童不僅可以解決練琴過(guò)程中遇到的困難，還能有效地提高練琴的效率。
02
理解作品，注意譜面上的記號(hào)
每一部作品都表達(dá)著不同的思想感情，因此琴童應(yīng)該分析音樂(lè)上的反應(yīng)，注意譜面上的記號(hào)，理解每一首樂(lè)曲的情感和內(nèi)涵以及音樂(lè)氣息。用感性來(lái)調(diào)動(dòng)情緒，從而產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)的理解，這樣做可以讓琴童演奏出來(lái)的樂(lè)曲更忠于原作。
03
重視梳理，分手、分段練習(xí)
就像將原本復(fù)雜的混合運(yùn)算分解成簡(jiǎn)單的加減乘除一樣，練習(xí)時(shí)可以先分手練習(xí)曲譜，遇到復(fù)雜的樂(lè)譜時(shí)可以分成若干個(gè)小片段進(jìn)行練習(xí)，從而幫助琴童進(jìn)行音樂(lè)梳理和演奏。分手練習(xí)是學(xué)習(xí)新曲子的重要方法，它為完整演奏樂(lè)曲起到磨刀不誤砍柴工的作用。分段練習(xí)可以將復(fù)雜的樂(lè)曲分成一個(gè)個(gè)比較容易上手的片段，等琴童將這些小片段克服之后，原本復(fù)雜的樂(lè)譜也變得不再困難。
04
注重基礎(chǔ)技巧的練習(xí)
琴童從一開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，就需要注重音階、琶音等基本的技巧練習(xí)。基礎(chǔ)技巧的練習(xí)，可以更加有效地開(kāi)發(fā)琴童的手指、手臂、手腕的潛能。重視基礎(chǔ)技巧練習(xí)的琴童一開(kāi)始會(huì)覺(jué)得進(jìn)度很慢，但是他們?cè)诨A(chǔ)技巧上磨練了很久，所以他們學(xué)琴的道路越來(lái)越順暢。
05
重視樂(lè)感的培養(yǎng)
樂(lè)感是一個(gè)很有意思的東西，它看不見(jiàn)摸不著，但對(duì)琴童卻很重要，因此琴童要重視樂(lè)感的培養(yǎng)。那么琴童該如何培養(yǎng)樂(lè)感呢？學(xué)會(huì)聆聽(tīng)自己彈奏出來(lái)的樂(lè)曲。
一聽(tīng)，節(jié)奏是否均勻
節(jié)奏是鋼琴演奏中非常重要的一部分，節(jié)奏的均勻和清晰關(guān)系著整首樂(lè)曲的質(zhì)量。因此琴童要聽(tīng)節(jié)奏是否均勻，確保有沒(méi)有滑音、模糊的拍點(diǎn)和拖沓的節(jié)奏。
二聽(tīng)，聲音是否生硬
琴童的手指控制不到位容易導(dǎo)致聲音生硬，在熟悉一首曲子后，我們最先需要做的就是思考作曲者所想要表達(dá)的情緒，找到與自己情感共鳴的點(diǎn)，試著將情感與曲調(diào)融合，改變琴音里的生硬與枯燥。
三聽(tīng)，情感是否到位
每一首鋼琴曲都有自己的情感內(nèi)涵，而情感恰好是鋼琴曲的靈魂所在。因此琴童要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)鋼琴曲中包含的情感，從而理解增強(qiáng)自己的樂(lè)感。
06
重視思考，學(xué)會(huì)反思
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)習(xí)和思考是兩件密不可分的事，鋼琴學(xué)習(xí)也不例外。學(xué)習(xí)鋼琴也要重視思考，特別是反思練琴過(guò)程中出現(xiàn)的種種問(wèn)題，包括彈奏出來(lái)的作品效果，彈奏過(guò)程中手指的技巧，音樂(lè)的流暢性等等。
會(huì)思考的琴童在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中往往能夠積累更多的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗麄儠?huì)將彈奏時(shí)犯過(guò)的錯(cuò)誤變成養(yǎng)分，然后朝著自己的目標(biāo)不斷努力。
通過(guò)以上六點(diǎn)訣竅，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)鋼琴并不是單一、單調(diào)地學(xué)習(xí)，而是有方法、有目的地學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)沒(méi)有途徑，努力才是正道，但是用對(duì)方法往往能夠事半功倍，希望看過(guò)這篇文章的琴童能更好地學(xué)習(xí)鋼琴！