2018年4月,一則廈門大學女研究生田佳良在網(wǎng)絡上辱華的消息引起廣泛關注。本文擬通過分析這一事件的始末,探討事件原因,討論其對各方的影響,并在此基礎上思考如何杜絕類似事件再次發(fā)生。
一、事發(fā)經(jīng)過
2018年4月,漫威在上海舉辦電影宣傳活動,請來多名明星?；顒咏Y束后,會場被參與人員糟蹋得亂七八糟。一網(wǎng)友“潔潔良”就此事評論道:“惡臭你支”。其后被網(wǎng)友識破,“潔潔良”真名為廈門大學女研究生田佳良。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),這并非田佳良首次在網(wǎng)上發(fā)表辱華言論。她個人主頁中也有大量相關內(nèi)容。此事在網(wǎng)上發(fā)酵,廈門大學表示將對此事調(diào)查,并對社會公布結果。后經(jīng)調(diào)查,田佳良的碩士論文和本科論文均涉嫌嚴重抄襲。
鑒于田佳良還在讀研期間,廈門大學決定給其留校察看的處分,要求其重寫論文。但田佳良并未悔改,在推特新注冊賬號后繼續(xù)發(fā)表辱華言論。在相關部門介入調(diào)查后,廈門大學決定開除田佳良學籍。
二、分析原因
對于田佳良頻繁在網(wǎng)絡上辱罵中國人的行為,可以從個人和社會兩個層面分析其原因。
個人層面,田佳良的 ?觀可能受到某些外部因素影響。她的推特中常與一日本網(wǎng)友互動。有分析認為,是這名日本男友影響了她的思想。當然,這需要進一步調(diào)查證實。
在三觀形成過程中,家庭教育和日常熏陶也起重要作用。田佳良錯誤思想的形成,個人經(jīng)歷不容忽視。
社會層面,當前一些年輕人崇洋媚外思想嚴重。在網(wǎng)絡時代,他們也更容易接觸一些負面信息,包括錯誤歷史觀念等。如果不能正確引導,則很可能被蠱惑。
相比個人原因,社會因素的影響更大。當前愛國主義教育力度不足,很多本應屬于公民基本修養(yǎng)的內(nèi)容未能有效傳達。這是出現(xiàn)這類事件的根本原因。
三、討論影響
這起事件引發(fā)廣泛關注,具有警示意義。它對社會公眾、相關高校乃至事件當事人都產(chǎn)生了一定影響。
首先是對公眾輿論的影響。一些境外勢力就借此事散布中國存在“壓制言論自由”等錯誤論調(diào),試圖影響公眾視聽。雖有大量網(wǎng)友辟謠,但負面影響仍然存在。
其次是對相關高校的影響。這類事件有損學校形象,必然引起公眾質(zhì)疑。如果處理不當還會遭集體圍攻。廈門大學的果斷處分緩解了事態(tài),但依然給學校聲譽造成一定損害。
再次是對事件當事人的影響。田佳良不僅丟掉學業(yè),前途也受嚴重影響。類似言行被檔案記錄在案,想要翻身極難。這也可視為對錯誤思想和行為的一種懲戒。
四、思考對策
在嚴肅處理類似事件的同時, Equally crucial 是從源頭抓起,加強國民教育,防止此類事件再次發(fā)生。本文認為主要可以從以下幾個方面著手。
第一,加強家庭愛國主義教育。家庭作為個人成長的第一課堂,家庭教育對樹立正確價值觀 meanings a lot。如果一些家庭忽視這方面教育,后果可能極其嚴重。
第二,改進學校教育內(nèi)容。學校要把愛國主義教育等公民教育內(nèi)容納入正式教學過程,增設相關課程。并將其考核情況與學業(yè)成績等同看待。
第三,利用網(wǎng)絡新媒體傳播正能量。當前青少年群體更習慣網(wǎng)絡媒介。應大力提升主流媒體的覆蓋面和影響力,使其成為引導正確價值觀念的主要渠道。
第四,真正做到“善良民主”。在個人言論自由與維護民族尊嚴之間找到平衡。正確引導輿論,避免二次傷害事件當事人。
如果能從上述多個方面入手,加強國民教育與價值觀念引導,則類似辱華事件被消滅在萌芽狀態(tài)的可能性極大。這需要政府部門、學校、家庭、媒體的共同努力