睡前聊一會兒，夢中有世界。聽眾朋友，你好。
主演一部年代劇，卻不了解故事發(fā)生的時代背景；提起自己演的角色支支吾吾，分析人物張口結(jié)舌；有的甚至連常用字都不會讀、不會寫……一段時間以來，部分演員由于缺乏基本文化素養(yǎng)，引發(fā)網(wǎng)友熱議。有人認為，演員只要能演好戲就足夠了，并不需要過多的文化底蘊；另一些人則認為，具備一定的文化修養(yǎng)才能更好地演繹角色。演好戲必須有文化嗎？今天我們就來聊聊這個話題。
很多藝術(shù)家都表示：一個演員拼到最后拼的是文化，能走多遠靠的也是文化。為飾演林黛玉，陳曉旭將幾頁紙的人物理解和自己寫的小詩一并寄給導演，這才從全國海選中脫穎而出。87版《紅樓夢》導演王扶林專門寫了一本《電視連續(xù)劇紅樓夢導演闡述》，開機前給演員開學習班，共同研讀原著，聽紅學家講課，這才有了演員的精彩發(fā)揮，成就了貼近原著、還原角色的熒屏經(jīng)典。由此可見，文化基礎(chǔ)不僅關(guān)系著演員自身發(fā)展，也是成就影視精品的前提。
也要看到，觀眾認可的“演技派”，未必是通常意義上的“文化人”。王寶強從草根逆襲影帝，詠梅并非科班出身卻摘得影后，趙麗蓉沒有上過學、不識字，在小品中揮毫寫下的“貨真價實”卻讓觀眾贊嘆……他們的成功說明：文化從來不局限于學歷，不只來源于書本，也不一定呈現(xiàn)為條分縷析的表演理論。
生活是戲劇的源泉。對于演員而言，體驗生活、再現(xiàn)人物是基本功。有演員為演好甘肅農(nóng)婦，花十個月在當?shù)伢w驗生活，學習方言、播種麥子、喂養(yǎng)動物；有演員出演警察前，跟隨民警一同出警，體驗真實工作狀態(tài)；有演員為立體展示特種兵形象，在部隊進行了為期18個月的體驗……他們付出大量時間到現(xiàn)實生活里摸爬滾打、汲取養(yǎng)分，才打磨出觀眾認可的角色。俗話說：“裝龍像龍，裝虎像虎”，好演員不能依賴“本色出演”，了解不熟悉的生活樣態(tài)與內(nèi)心世界，正是提升文化的重要方面。
藍天野先生表示，對于演員來說，比表演方法更重要的是生活積累和文化素養(yǎng)。提升自我的，可以是一遍一遍的技巧練習，可以是體驗生活的所見所聞；但從長遠來看，更應(yīng)該是各行各業(yè)的廣博知識，是豐富人生閱歷的社會經(jīng)驗。在優(yōu)秀演員中，有的手不釋卷，形成了出眾的文學理解能力；有的善于交友，從中了解陌生領(lǐng)域的知識；有的研習書畫音律，涵養(yǎng)美學趣味與心境氣質(zhì)。正所謂“技可進乎道”，這些看不見的“潛功”，并非立竿見影，卻需持續(xù)用力，在潛移默化中夯實藝術(shù)創(chuàng)造的思想根基，不斷向藝術(shù)高峰進發(fā)。
由此可見，文化是演員的必修課。只不過，文化之于演員，包含著語言形體等表演技術(shù)、應(yīng)變力觀察力等必備素質(zhì)、對多彩生活的體驗、對歷史文化的理解、對美的認知等不同層面。拾級而上提升修養(yǎng)，才能更自如、更主動地創(chuàng)作角色，而不是下意識、無節(jié)制地宣泄情緒。從這個意義上說，有天賦未必能成好演員，但不努力注定不是好演員。無論體驗派，還是表現(xiàn)派，抑或方法派，走到聚光燈下的這條路，都是由無數(shù)的耕耘與汗水所鋪就。
此前曾有演員說，朋友看孩子學習成績差，就想“托關(guān)系”讓孩子學表演。這種職業(yè)誤解，也一定程度上反映了部分演員缺乏文化素養(yǎng)的事實。一段時間以來，一些流量藝人不關(guān)注文化修養(yǎng)，認為“顏值即演技”“念詞即表演”，形成了不良風氣，成為了不良示范。當觀眾討論演員不讀書、沒文化時，其實是對不敬業(yè)卻心安理得、能學習卻無動于衷的憂慮。
著名話劇表演藝術(shù)家于是之曾說：“演員在臺上一站,你的思想、品德、文化修養(yǎng)、藝術(shù)水平以及對角色的創(chuàng)造程度，什么也掩蓋不住?！蓖ㄍ醚菁嫉穆凡⒉皇仟毮緲?，但沒有一條路可以輕易到達。親身體驗也好，埋頭苦讀也罷，以多種方式將文化修養(yǎng)轉(zhuǎn)化為立得住、叫得響、禁琢磨的人物角色，創(chuàng)造更多深入人心、喜聞樂見的藝術(shù)作品，這才是一個演員的基本修養(yǎng)。